Tidsdimensionen indikere om personen tænker mest i fortid, nutid eller fremtid.
Dette påvirker det syn man har på verdenen om man er det ene eller det andet, eller om der er én af dimensionerne man ikke har.
| Fortid | Nutid | Fremtid |
|---|---|---|
| Fokus på det der er sket, det historiske, det kendte, dokumenterede data, det sikre, det sammenhængende, kort sagt gode solide erfaringer konservativt vurderet. Gode til at vurdere, undersøge, kontrollere, sætte sig ind i historisk stof o.l. Motiveres ofte af at komme væk fra noget de ikke ønsker, skal ske igen. (Ex: Historiker, klassisk bogholder, højt specialiseret advokat, o.l.) | Fokus på situationen her og nu, lever i nuet, det handler om at handle og opleve det der sker nu, være ægte i situationen og være sammen her og nu. Vil tit blive beskrevet som et følemenneske hvor du får hvad du ser, her og nu. Gode til at begejstre og være inviterende. Motiveres af situationen, skabe begejstring og andres begejstring. (Ex: Pædagoger, undervisere, servicemedarbejdere, telemarketing o.l.) | Ser fremad, hvad vil ske i morgen? om 10 år? Hvad får vi brug for? Hvordan kan vi gøre det anderledes? Det visionære og nye, det er det de med Fremtid tænker over, de er altid på vej hen til noget. Har hen imod motivation og er ofte ret sælgende. Kan glemme at trække på erfaring og data og derved blive naive. (Ex: Kreativ ingeniør, Salgschef, eventmager, reklamechef o.l.) |
| Uden fortid | Uden nutid | Uden fremtid |
| Bruger sjældent erfaring, ser ikke tilbage og lærer ikke af historien og ligger sjældent så meget vægt på data. | Er meget i sit hovedet, tænker, men har måske ikke den store situationsfornemmelse eller har ekstremt meget, men deltager måske ikke med samme engagement, men snarere snusfornuftigt uden at lade følelser spille ind. | Ser bagud og sætter kun forsigtige mål og kigger ikke fremad, men lever her og nu eller med fokus på historien. Kan have svært ved det visionære, det urealistiske, det underlige osv. Kan være uden begejstring og svære at motivere til noget nyt og anderledes. |
<aside> 👉 Passer personens Tids dimensioner med jobbets krav, og hvad gør det hvis en eller flere retninger mangler, hvornår skal vedkommende så have hjælp? Fastlåser tidsdimensionen personen eller får det vedkommende til igen og igen at lave de samme fejl eller tænke på en låst måde? Hvordan skal man argumentere over for dem? Og hvordan skal coachingen struktureres? Det kan tidsdimensionen hjælper dig med at afgøre!
</aside>